JEARSOESVOETESOEJKESJH MAANAGÏERTESNE
Jis maana skaaroehtihks seksuelle dåemiedimmiem vuesiehtamme (SSA), maahta daerpies årrodh jearsoesvoetesoejkesjem maanagïertesne darjodh. Akte jearsoesvoetesoejkesje lea dïrrege juktie orre skaaroehtihks seksuelle dåemiedimmiem heerredidh.
Voestegh gosse edtja jearsoesvoetesoejkesjem darjodh, maanagïerten åejvie tjåanghkose böörie maanan lïhkemes barkijigujmie mah stööremes dïedtem maanan åvteste utnieh. Sertiestimmesne skuvlese barkijh skuvleste aaj byöroeh meatan årrodh. Hijven aaj aktem faagealmetjem bööredh gie maahtoem åtna skaaroehtihks seksuelle dåemiedimmien bïjre. Vuesiehtimmien gaavhtan tjïeltepsykolååge, faagealmetjh Staaten maanagåeteste jallh maana- jïh noerepsykiatrijeste. Tjåanghkosne lea nuhteligs jis dijjieh ektesne tsiehkide digkiedidie jearsoesvoetesoejkesjisnie, dååjrehtimmieh juekieh jïh råajvarimmieh digkiedidieh mah aktem jearsoes byjresem maanese darjoeh. Råajvarimmieh edtjieh maanan aaltarasse sjïehtedh, man tjoeperdihks jallh skaaroehtihks seksuelle dåemiedimmie lea, jïh tsiehkie maanagïertesne.
Pryövede veele jïh konkreete årrodh gosse dijjieh råajvarimmieh hammoedidie. Vihkeles aaj soejkesjem utnedh guktie jïh gåessie dijjieh råajvarimmiejgujmie aelkede, jïh gïen dïedte lea daate dorjesåvva. Akte evalueereme jearsoesvoetesoejkesjistie lea daerpies. Orre evalueereme lea jearohke seksuelle dåemiedimmeste jïh guktie byjrese lea. Mænngan 3 askh byöroe såemies maahtoebyjresinie raeriestidh jïh digkiedidh mejtie orre evalueereme lea daerpies.
Jearsoesvoetesoejkesje maanagïertesne
SKADELIG SEKSUELL ATFERD
Har det vært episoder med skadelig seksuell atferd i barnehagen Hvis ja, beskriv omstendighetene.
ANSATTE OG BARNEHAGEOMRÅDET
Ansatte:
-
Hvilke ansatte har kontakt med barnet
-
Hvem av de ansatte er klar over bekymringen om barnets skadelige seksuelle atferd?
-
Er det behov for at andre ansatte ved barnehagen informeres om omstendighetene rundt barnet? Hvis ja, hvordan vil det gjøres?
-
Hvilket tilsyn har barnet på nåværende tidspunkt, og er det tilstrekkelig?
-
Er nødvendig tilsyn mulig å gjennomføre under nåværende omstendigheter?
-
Hvem er ansvarlig for å diskutere barnets risiko og behov, med andre ansatte?
Barnehageområdet:
-
Er det områder på barnehagen som er uten tilsyn?
-
Følgende tiltak vil være nødvendig å iverksette:
-
Hvordan skal tiltak implementeres, når, og hvem er ansvarlig for at dette gjøres:
-
Hvem i barnehagen kan være sårbare for barnets atferd, og hvorfor?
-
Er tilsynsnivået tilstrekkelig?
-
Hvor mye informasjon bør alle ansatte ha om barnets risiko og behov?
-
Er det spesielle situasjoner eller tidspunkt der barnet virker mer trist/distrahert/irritert/stresset/urolig? Kan ekstra støtte og tilsyn gis til barnet i disse situasjonene?
-
Er det andre barn i barnehagen med et seksuelt språk eller som utøver skadelig seksuell atferd?
-
Er det behov for at barnet får undervisning om kropp og grenser?
-
Hvilken støtte har ansatte behov for?
-
Er det aktiviteter i barnehagen som kan utløse uønsket seksuell atferd, og hvordan kan dette håndteres?
I BARNEHAGEN
SITUASJONER UTENFOR BARNEHAGEN
Hvilke barn vil være spesielt sårbare for dette barnets atferd, og hvordan kan dette håndteres?
Er det nødvendig med spesielle regler for toalettbesøk etc.?
Følgende tiltak vil være nødvendig å iverksette:
Hvordan skal tiltak implementeres, når, og hvem er ansvarlig for at dette gjøres:
Er det bekymring rundt barnets bruk av digitale media?
Er det mistanke om at barnet er eksponert for porno?
DIGITAL ARENA
Følgende tiltak vil være nødvendig å iverksette:
Hvordan skal tiltak implementeres, når, og hvem er ansvarlig for at dette gjøres:
Følgende tiltak vil være nødvendig å iverksette:
Hvordan skal tiltak implementeres, når, og hvem er ansvarlig for at dette gjøres:
